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Antes del déficit de los psicólogos en las escuelas, los maestros están capacitados para proporcionar orientación vocacional | Último | PERÚ – El diario andino

Antes del déficit de los psicólogos en las escuelas, los maestros están capacitados para proporcionar orientación vocacional | Último | PERÚ

 – El diario andino

Tradicionalmente las sesiones de orientación vocacional Para los adolescentes han estado en manos de psicólogos; Sin embargo, en Perú solo hay 2.291 profesionales en esta área para 82 mil instituciones públicas, aunque la Ley 29719 requiere que haya un especialista por escuela. Además, el déficit es tal que en el país solo hay aproximadamente 60 mil psicólogos universitarios, lo cual es equivalente a 176 psicólogos por cada 100,000 habitantes.

Para enfrentar esta situación, la comida para el Perú hambriento, una organización cristiana de ayuda y desarrollo humanitario, propone que este trabajo también sea desarrollado por maestros. Por lo tanto, organizó El programa de capacitación: “Acompañamiento para la orientación educativa y vocacional en la escuela«, eso Busca fortalecer las capacidades de los maestros de las instituciones educativas en áreas vulnerables para que puedan proporcionar una guía educativa y vocacional más efectiva a los estudiantes de 3 °, cuarto y quinta escuela secundaria.

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Un total de 120 maestros, especialistas y promotores de 45 instituciones de educación pública de los distritos de Lima (San Juan de Miraflores, Villa María del Triunfo y San Juan de Lurigancho) y Huancavelica (Lircay, Palca, Huando, Huancavelica, Ascensión, Anchonga y Huayllay Grande) Cultaminados a las justicias de un alumno a justicia a las justicias de un alumno a las justicias de un alumno de todos los alimentos. El hambriento Perú y el centro de investigación y servicios educativos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y para el trabajo articulado con la UGEL de cada zona de intervención.

Los maestros culminaron con su capacitación y están listos para brindar apoyo de orientación vocacional a sus estudiantes. Foto: comida para el perú hambriento

Este grupo de maestros recibió capacitación en orientación educativa vocacional en la adolescencia y el proceso de preparación de un plan de vida con un enfoque de tutoría estratégica Durante cinco meses, por lo que están listos para aplicar su conocimiento en el aula y guiar a cientos de estudiantes en su camino hacia la capacitación profesional, la técnica o el comercio que les permiten salir de la pobreza.

«En Perú hay servicios de orientación vocacional, servicios de acompañamiento, especialmente en áreas periurbanas y rurales, que es donde viven los jóvenes más vulnerables. Se han recolectado las necesidades de estas comunidades para proporcionar este programa. Ahora los maestros y tutores tienen las herramientas y conocen estrategias de diagnóstico para poder guiar a sus estudiantes en la elección profesional, que llegan a la escuela con diferentes problemas. Tenemos que seguir trabajando y apostando en el futuro de estos estudiantes ”, Yenny Mendoza, especialista en género y juventud de Comida para el Perú hambriento.

Mendoza explicó que este programa se llevó a cabo en el marco del proyecto «EDU: Educational Guidance for a Striant Future», cuyo propósito es promover la inserción exitosa de adolescentes vulnerables en la educación superior y contribuir al fortalecimiento de su potencial.

CCL: En Perú hay más de 1 millón de jóvenes «ninis»

La organización También advierte que al menos el 20% de los jóvenes entre 15 y 29 son «ninis», es decir, más de 1.5 millones de este grupo de población no estudian ni trabajan, según datos oficiales de la OCDE. De este grupo, observan una desigualdad obvia por género, ya que el 28.1% de los afectados son mujeres contra el 13% de los hombres. Dada esta situación, el programa de capacitación proporcionado a los maestros incluyó el enfoque de género, para alentar a más niñas y adolescentes a ser autónomos en la elección de su futuro, lograrse insertar con éxito la educación superior de la calidad y alentarse a sí mismas con carreras vinculadas a la ciencia y la tecnología.

Los datos:

La aplicación del plan EDU es una herramienta en la que los jóvenes pueden acceder a una prueba de preferencias vocacionales validadas académicamente, así como información de becas y más. Se puede descargar en este

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Redactor Andino