Investigadora peruana crea robot para asistencia educativa en niños con TEA – El diario andino


Misi (adaptación del quechua mishi) es un robot con forma de gatito que permite a niños de entre 5 y 11 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) fortalecer sus habilidades sociales y comunicativas jugando, escribiendo, dibujando y hablando.
Investigadora peruana crea robot para asistencia educativa en niños con TEA
Integrando robótica educativa, una arquitectura basada en Arduino Mega, pantalla táctil TFT y módulos interactivos de estimulación auditiva y visual, Misi permite a los niños con TEA reducir la ansiedad, estimular la interacción social, fortalecer sus habilidades comunicativas y apoyar sus procesos terapéuticos.
“La idea de crear Misi se generó en clase, con mis alumnos. Entre varios problemas evaluados, observamos que una población desatendida eran los niños con TEA. Entonces decidí desarrollar una solución de asistencia educativa para ellos. Así nació Misi”, dice la ingeniera Yadhira Valenzuela, investigadora de la Universidad Continental y creadora de Misi.
Investigadora peruana crea robot para asistencia educativa en niños con TEA
Misi incorpora una pantalla LED en el torso que permite actividades interactivas como escritura, dibujo y juegos cognitivos. Y al trabajar con algoritmos, cuanto más utiliza el niño a Misi, el robot se adapta a los gustos de cada uno de ellos.
“Misi fue concebido como una herramienta complementaria para especialistas en terapia, ofreciendo estimulación interactiva a través de juegos cognitivos, simulación conversacional con ejercicios auditivos, así como un diario emocional digital que promueve la autorregulación y la expresión emocional”, añade el investigador.
Médicos y psicólogos asesoraron este proyecto durante su desarrollo hasta la versión final. Asimismo, niños entre 5 y 7 años han hecho uso de Misi constatando sus aportes al desarrollo de habilidades comunicativas y sumando a los procesos terapéuticos de los niños.
«Misi representa lo mejor de la investigación con propósito: integrar inteligencia artificial, robótica y empatía para mejorar la calidad de vida de los niños. Este tipo de innovación no sólo resuelve problemas reales, sino que también redefine el papel de la universidad como motor de transformación social y tecnológica del país”, afirmó el Dr. Walter Curioso Vílchez, vicerrector de Investigación de la Universidad Continental.
Sobre el creador
Misi es una de las creaciones de Yadhira Valenzuela, quien actualmente es investigadora en el campo de la robótica, inteligencia artificial y tecnologías inclusivas, además de jefa de práctica de la carrera de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Continental, carrera de la que egresó en 2023.
Anteriormente, ha creado sistemas automatizados de clasificación de limones de Tahití mediante visión artificial, soluciones de optimización de procesos agroindustriales, traductores de audio en tiempo real a sistemas Braille y robots sociales destinados al apoyo emocional en poblaciones vulnerables.
Investigadora peruana crea robot para asistencia educativa en niños con TEA
Su perfil como investigadora la ha llevado a ser parte de la publicación “Inventoras peruanas: historias de mujeres creativas y transformadoras del mañana”, publicada por Indecopi en febrero de este año y en la que se destacan las trayectorias de 6 inventoras peruanas, siendo Yadhira Valenzuela la única representante de una región fuera de Lima, consolidando su proyección como una de las jóvenes investigadoras peruanas con mayor impacto en innovación tecnológica con enfoque social.
Por estos días, la ingeniera Yadhira Valenzuela participa como invitada en la Escuela de IA Aplicada para el Desarrollo Sostenible, evento que se desarrolla en Italia y que organiza el Centro Internacional de Física Teórica (ICTP) en Italia hasta el 27 de marzo.


